Τετάρτη, 29 Οκτωβρίου 2008

Κατατακτήριες στο Τμήμα Θεολογίας του ΑΠΘ


ΚΑΤΑΤΑΞΕΙΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΤΜΗΜΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ

Πληροφορίες: Ε. Παυλίδου – ΒαρνάβαΤηλέφωνο: 2310.99.6980 FAX: 2310.99.6991Email: info@theo.auth.gr

* Kατατακτήριες εξετάσεις πτυχιούχων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Τμήμα Θεολογίας του ΑΠΘ

Ύλη κατατακτηρίων εξετάσεων πτυχιούχων Α.Ε.Ι., Τ.Ε.Ι., και λοιπών Ανωτέρων Σχολών για το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

* ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ

Εισαγωγικά στοιχεία για όλα τα βιβλία της Π. Διαθήκης. Ιδιαίτερα ενδιαφέρουν τα πορίσματα της σύγχρονης επιστήμης για θέματα που σχετίζονται με την ονομασία, το χρόνο συγγραφής, τη σύνθεση, την ένταξη στον κανόνα, το περιεχόμενο και τη θεολογία τους.
Βοήθημα: Δ. Καϊμάκης, Σύντομη Εισαγωγή στην Παλαιά Διαθήκη (εκδόσεις SIMBO).

* ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΗ ΔΙΑΘΗΚΗ

Ιστορία του χειρόγραφου κειμένου της Κ.Δ. (τα σπουδαιότερα χειρόγραφα, αρχαίες μεταφράσεις, παραθέσεις βιβλικές στους πατέρες της εκκλησίας).Ιστορία του έντυπου κειμένου της Κ.Δ. (Έκδοση Εράσμου, Πολύγλωσση Κομπλουτιανή, Textus Receptus, κριτικές εκδόσεις 18ου και 19ου αιώνα, Πατριαρχική έκδοση του 1904).Κριτική του κειμένου της Κ.Δ.Ιστορία της συγκροτήσεως του «κανόνα» της Κ.Δ.Η γλώσσα της Κ.Δ.Εισαγωγή στα 27 βιβλία της Κ.Δ. (περιεχόμενο, συγγραφέας, χρόνος και τόπος συγγραφής, ιδιαίτερα προβλήματα του κάθε βιβλίου).Νεοελληνικές μεταφράσεις της Κ.Δ.

Βοήθημα: Ι. Καραβιδόπουλος, Εισαγωγή στην Καινή Διαθήκη (εκδόσεις Π. Πουρναρά).

* ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ

- Τι είναι εγκυκλοπαίδεια της θεολογίας; - Η σχέση της με την εγκύκλιο παιδεία και την εγκυκλοπαιδεία. - Η Εισαγωγή στη Θεολογία και η ιστορία της. - Τι σημαίνει ο όρος «Θεολογία»; Οι Θεολογικές σπουδές στην Ελλάδα.Η προσφορά της Θεολογικής Σχολής Θεσσαλονίκης.Το μέλλον της Θεολογίας στο Πανεπιστήμιο.Η δυναμική και η στατική θεώρηση της Θεολογίας.Ο σύγχρονος θεολογικός λόγος.

Βοήθημα: Δημ. Κούκουρα, Εισαγωγή στη Θεολογία, εκδόσεις Κορνηλία Σφακιανάκη, Θεσ/νίκη 2004.Κεντρική διάθεση: Μητροπόλεως 129, τηλ. 2310.239.836.

Οι υποψήφιοι οφείλουν να γνωρίζουν καλά το Α’ μέρος. Τα κείμενα σύγχρονου θεολογικού προβληματισμού που παρατίθενται στο Β΄ μέρος οφείλουν να τα μελετήσουν με προσοχή, ώστε να μπορούν να απαντήσουν συνδυαστικά σε ερωτήσεις κρίσεως.

* Υποβολή αιτήσεων: 1-15/11/2008 με συνημμένο αντίγραφο πτυχίου.

* Ημερομηνία Εξετάσεων: 1-10/12/2008.

ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ


Hμερίδα για τα Θρησκευτικά στο Βόλο


* ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ
Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ & ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ


*
ΕΝΩΣΗ ΘΕΟΛΟΓΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ


(ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ)


ΣΤΟ ΒΟΛΟ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ:

Παιδαγωγική ημερίδα για

το θρησκευτικό μάθημα

Ο Σχολικός Σύμβουλος Θεολόγων ν. Λάρισας και Μαγνησίας κ. Απόστολος Ποντίκας και η Ενωση Θεολόγων ν. Μαγνησίας συνδιοργανώνουν θεολογική – παιδαγωγική ημερίδα τη Δευτέρα, 10 Νοεμβρίου 2008 και ώρα 12.30 μ.μ., στο πνευματικό κέντρο της Ι. Μητρόπολης Δημητριάδος στο Βόλο, με θέμα: «Tα Θρησκευτικά στην εκπαίδευση, στη ζωή μας και στη κοινωνία. Προκλήσεις – προοπτικές».

Εισηγητές θα είναι οι κ.κ. Δημ. Παπαϊωάννου, θεολόγος πρώην Ειδικός Γραμματέας του υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέμα «Το μάθημα των θρησκευτικών στο σύγχρονο σχολείο», Νικ. Παύλου, θεολόγος – ιστορικός, διευθυντής του 14ου Γυμνασίου Λάρισας («Τα χαρακτηριστικά του σύγχρονου θρησκευτικού μαθήματος»), Χάρης Ανδρεόπουλος, θεολόγος – δημοσιογράφος, καθηγητής του Γυμνασίου Αρμενίου και συνεργάτης της εφημερίδας «Ελευθερία» της Λάρισας («Οι εγκύκλιοι που αφορούν το μάθημα των Θρησκευτικών. Οι τελευταίες εξελίξεις») και Κων. Ζορμπάς, θεολόγος – κοινωνιολόγος, γενικός διευθυντής του Παρατηρητηρίου Κοινωνικών φαινομένων της Εκκλησίας της Ελλάδος («Η αναγκαιότητα του μαθήματος των Θρησκευτικών στη ζωή μας και στη κοινωνία»). Επίσης για το θέμα της αξιολόγησης των μαθητών θα μιλήσει ο Σχολικός Σύμβουλος κ. Απ. Ποντίκας.

* Το «παρών» τους στην ημερίδα καλούνται να δώσουν οι θεολόγοι καθηγητές των Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων, Επαγγελματικών Λυκείων και ιδιωτικών σχολείων Β/θμιας εκπαίδευσης του ν. Μαγνησίας.



ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ:

http://www.sch.gr/portal/media-type/html/language/el/user/anon/page/default.psml/js_pane/7000,710?ev=ok&pn=5

http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/ekd3_11_08_1041.php

http://www.esos.gr/SYNEDRIA/-/hmerida-theol-2-11-2008.htm

Δευτέρα, 27 Οκτωβρίου 2008

Για τα Θρησκευτικά στο "Αρχονταρίκι"


Συζήτηση για το μάθημα των Θρησκευτικών στη τηλεοπτική εκπομπή "Αρχονταρίκι" (του σεβ/του Μητροπολίτου Δημητριάδος κ. Ιγνατίου, στη ΝΕΤ)

* Διαλέγονται με τον σεβ/το Δημητριάδος οι θεολόγοι κ.κ. Ανδρέας Αργυρόπουλος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 1 Βορείου Αιγαίου και Γεώργιος Βούλγαρης, καθηγητής Β/θμιας εκπαίδευσης

http://video.google.com/videoplay?docid=6736692994160136600&hl=en

Κυριακή, 26 Οκτωβρίου 2008

Το "Μανιτάρι του Βουνού" για τα Θρησκευτικά



Mάθημα Θρησκευτικών:

Mια ενδιαφέρουσα παρέμβαση από το "Μανιτάρι του Βουνού",


με μπόλικο διάλογο και ανταλλαγές απόψεων για το μάθημα.




Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2008

Θρησκευτικά: Ενα μορφωτικό αγαθό μεγάλης παιδαγωγικής αξίας















TΟΝΙΣΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΙΟΡΓΑΝΩΣΑΝ Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ, Ο Π.Ο.Δ.Λ. ΚΑΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΤΟΥ 14ου Γ/ΣΙΟΥ


Θρησκευτικά: Μορφωτικό

αγαθό μεγάλης παιδαγωγικής αξίας


* Ποιά η θέση του μαθήματος στα εκπαιδευτικά συστήματα της Ευρώπης


Το μάθημα των Θρησκευτικών είναι απαραίτητο για τα παιδιά μας ως μορφωτικό αγαθό μεγάλης γνωσιακής και παιδαγωγικής αξίας, τονίσθηκε στη ημερίδα για το θρησκευτικό μάθημα, στο «Χατζηγιάννειο», την οποία συνδιοργάνωσαν σήμερα (Δευτέρα, 20/10/2008) ο Σχολικός Σύμβουλος Θεολόγων ν. Λάρισας, ο Πολιτιστικός Οργανισμός του δήμου Λαρισαίων (ΠΟΔΛ) και ο Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων του 14ου Γυμνασίου Λάρισας.

Αναλύοντας τις παιδαγωγικές παραμέτρους του μαθήματος ο Σχολικός Σύμβουλος Θεολόγων (ΠΕ 01) κ. Απ. Ποντίκας τόνισε, μεταξύ άλλων, ότι η ένταξη του μαθήματος των Θρησκευτικών στο σχολικό πρόγραμμα είναι δικαιωμένη για λόγους καθαρά παιδαγωγικούς. Κι αυτό γιατί ο γνωσιολογικός χαρακτήρας του μαθήματος ικανοποιεί τα κριτήρια που καθορίζουν την παιδαγωγική δικαίωση της διδασκαλίας ενός μαθήματος στο σχολείο. Το θρησκευτικό μάθημα, ως μορφωτικό αγαθό ιδιαίτερης παιδευτικής αξίας, τόνισε ο κ. Ποντίκας, ειδικά στους ταραγμένους καιρούς που ζούμε, το έχουν ανάγκη, για την ψυχική τους ωφέλεια, οι μαθητές μας, τα παιδιά μας.

Για το μέλλον του μαθήματος και τις νέες μεθόδους διδασκαλίας με τη χρήση υπολογιστή, την αξιοποίηση του internet, κλπ., μίλησε ο διευθυντής του 14ου Γ/σιου, θεολόγος – ιστορικός, κ. Νικ. Παύλου, παρουσιάζοντας παραδείγματα σύνδεσης των Θρησκευτικών με την Πληροφορική, στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης, ενώ αναφέρθηκε στις απαραίτητες αλλαγές που θα πρέπει να γίνουν στα αναλυτικά προγράμματα του μαθήματος τόσο στη Α/βάθμια, όσο και στη Β/βάθμια εκπαίδευση για την περαιτέρω αναβάθμιση του μαθήματος.

* Ο Γεν. Γραμματέας της τοπικής Ενωσης Θεολόγων και καθηγητής του Γ/σίου Αρμενίου κ. Χάρης Ανδρεόπουλος, παρουσιάζοντας τη θέση του μαθήματος στα εκπαιδευτικά συστήματα της Ευρώπης, επεσήμανε ότι βάσει της Συνθήκης του Αμστερνταμ (1997) τα θέματα θρησκευτικής αγωγής έχουν υπαχθεί στην αποκλειστική αρμοδιότητα του κάθε κράτους – μέλους, ξεχωριστά. Συνεπώς, υπογράμμισε ο ομιλητής, αφ’ ής στιγμής συγκεκριμένη οδηγία της Ευρωπαϊκής Ενωσης για προτεινόμενο μοντέλο διδασκαλίας δεν υπάρχει, η κάθε χώρα ακολουθεί τον δικό της «τύπο» θρησκευτικού μαθήματος, βάσει της εθνικής και πολιτιστικής της ταυτότητας.

Τα περισσότερα κράτη, ανέφερε, ακολουθούν το «ομολογιακό» μοντέλο, όπως και η ίδια η Ευρωπαϊκή Επιτροπή (Commision) για τα δικά της, τα λεγόμενα «Ευρωπαϊκά Σχολεία» (στις Βρυξέλλες, το Στρασβούργο και το Λουξεμβούργο) στα οποία φοιτούν παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε. και διδάσκονται θρησκευτικό μάθημα με ομολογιακό περιεχόμενο. Τα κράτη στα οποία διδάσκεται το μάθημα με θρησκειολογικό περιεχόμενο είναι ελάχιστη μειοψηφία (μόλις 3 απο τα 27 της Ε.Ε.). Κατά τη γνώμη του κ. Ανδρεόπουλου το μέτρο και την ισορροπία κρατά η Ελλάδα, όπου το μάθημα έχει σαν επίκεντρο τη θρησκευτική παράδοση της χώρας, αλλά, κατά βάση και κυρίαρχα, έχει γνωσιολογικό χαρακτήρα με ευρύτερη παιδευτική αξία, αφού και για τις λοιπές χριστιανικές ομολογίες και τ’ άλλα θρησκεύματα ενημερώνει και αποβλέπει γενικότερα στη ενημέρωση των μαθητών για το θρησκευτικό φαινόμενο.

Μετά τις ομιλίες ακολούθησε ανταλλαγή απόψεων με το ακροατήριο και συζήτηση την οποία συντόνισε ο δημοσιογράφος της εφημ. «Ελευθερία» κ. Γ. Ρούστας. Χαιρετισμό απηύθυναν οι διευθυντής Β/θμιας εκπαίδευσης κ. Ιωαν. Καραμήτρος και η πρόεδρος του ΠΟΔΛ και Σχολική Σύμβουλος Μουσικών κ. Ελ. Ξυνοπούλου.

Παραβρέθηκαν επίσης εκπρόσωποι της Ιεράς Μητροπόλεως, ο διευθυντής Α/βάθμιας εκπαίδευσης κ. Χρ. Λιάπης, οι προϊστάμενοι (Β/θμιας) του 1ου Γραφείου κ. Αθαν. Μαργαριτόπουλος, του 3ου Γραφείου κ. Ιωαν. Γεροθανάσης, του Γραφείου Φυσικής Αγωγής κ. Βασ. Κούργιας, ο προϊστάμενος του 1ου ΣΕΚ (σχολικού εργαστηριακού κέντρου) Λάρισας κ. Ιωαν. Λεμονόπουλος εκπροσωπώντας το Γραφείο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ενώ ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η μεγάλη προσέλευση τόσο θεολόγων καθηγητών, όσο και συναδέλφων άλλων ειδικοτήτων, καθώς και πολλών δασκάλων και νηπιαγωγών, που (απ-) έδειξαν εμπράκτως ότι νοιάζονται για θρησκευτικό μάθημα.


* Η "Ελευθερία" (φ. 22/10/2008, σελ. 8) για την Ημερίδα:

http://www.eleftheria.gr/viewarticle.asp?aid=3272&pid=7&CategoryID=7

Κυριακή, 19 Οκτωβρίου 2008

ΥΠΕΠΘ: "Παραμένει υποχρεωτικό το μάθημα των Θρησκευτικών"



"Υποχρεωτικά τα Θρησκευτικά"


«Το μάθημα των Θρησκευτικών παραμένει υποχρεωτικό τόσο στη πρωτοβάθμια όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση», τονίζει ο υπουργός Παιδείας κ. Ευριπίδης Στυλιανιδης, απαντώντας σε ερώτηση που κατέθεσαν οι βουλευτές του ΛΑΟΣ κ.κ. Αθ. Πλεύρης και Αδωνις Γεωργιάδης σχετικά με το θρησκευτικό μάθημα.

Ο κ. Στυλιανίδης - με την υπ’ αριθμ. 106209/ΙΗ/17-09-2008 απάντησή του, μέσω της Δ/νσης κοινοβουλευτικού ελέγχου του υπουργείου - επισημαίνει ότι το ΥΠΕΠΘ προχώρησε στην έκδοση της από 28ης Αυγούστου 2008 (την τρίτη κατά τη διάρκεια του θέρους) εγκύκλιου η οποία προβλέπει ότι «οι μη Ορθόδοξοι μαθητές, δηλ. οι αλλόθρησκοι ή οι ετερόδοξοι που απαλλάσσονται από το μάθημα για λόγους συνείδησης, κατά την ώρα διδασκαλίας του συγκεκριμένου μαθήματος παρακολουθούν υποχρεωτικά τη διδασκαλία διαφορετικού διδακτικού αντικειμένου σε άλλο τμήμα της ίδιας τάξης. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους μέν αλλοδαπούς αφορά στο μάθημα της ελληνικής γλώσσας, για τους δε υπόλοιπους μαθητές αφορά σε μάθημα ανάλογο των μαθησιακών τους αναγκών».

Τέλος ο κ. υπουργός τονίζει ότι «με τις εγκυκλίους του ΥΠΕΠΘ καθίσταται σαφές ότι το μάθημα των Θρησκευτικών διδάσκεται σε όλες τις σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με τα επίσημα υποχρεωτικά αναλυτικά ωρολόγια προγράμμα, αλλά δίνεται η δυνατότητα απαλλαγής στους αλλόθρησκους και ετερόδοξους μαθητές, που για λόγους συνείδησης δεν επιθυμούν να παρακολουθήσουν το εν λόγω μάθημα, χωρίς να είναι αναγκαία η αιτιολόγηση της άρνησης στην υπεύθυνη δήλωση που απαιτείται».

---------------------------------------------------------------

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Yπενθυμίζεται ότι η Πανελλήνια Ενωση Θεολόγων (ΠΕΘ) με την από 2ας/09/2008 επιστολή της προς τον υπ. Παιδείας, αφού είχε επισημάνει ότι οι τρείς προηγηθείσες εγκύκλιοι δημιούργησαν σύγχυση στα σχολεία (πχ. για το θέμα εάν δικαιούνται ή όχι απαλλαγής και οι ορθόδοξοι μαθητές, όπως άφηναν να εννοηθεί οι δύο πρώτες εγκύκλιοι), είχε ζητήσει την έκδοση νέας εγκυκλίου, η οποία θα πρέπει να ορίζει σαφώς και ρητώς ότι τα παιδιά που είναι ορθόδοξα διδάσκονται υποχρεωτικά το μάθημα (προκειμένου, συν τοις άλλοις, να αποφευχθούν φαινόμενα αιτήσεων απαλλαγής, εκ μέρους ορθοδόξων, χάριν ευκολίας). Το ίδιο αίτημα – περί της αναγκαιότητος να εκδοθεί νέα, διευκρινιστική εγκύκλιος - έχει απευθύνει προς το ΥΠΕΠΘ και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

Σάββατο, 18 Οκτωβρίου 2008

Aλλαγές στα Θρησκευτικά, σε προγράμματα σπουδών και σε βιβλία στο Λύκειο









ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ

Αλλαγές στην ύλη, νέα βιβλία στο Λύκειο


* Στόχος η ποιοτική αναβάθμιση του μαθήματος, τονίζει ο Σύμβουλος του
Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, δρ. Θεολογίας, Σταύρος Γιαγκάζογλου


Αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα σπουδών για το μάθημα των Θρησκευτικών και έκδοση νέων βιβλίων – και - για το Λύκειο, προανήγγειλε ο Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, δρας Θεολογίας, Σταύρος Γιαγκάζογλου.

Μιλώντας στην εκπομπή «Θεολογία και Κοινωνία» του Ρ/Σ της Ι. Μητρόπολης Λάρισας (96,3 FM, http://www.imlarisis.gr/live.php) και στο δημοσιογράφο – θεολόγο Χάρη Ανδρεόπουλο, το στέλεχος του τομέα Θεολόγων του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ανέφερε ότι μετά τα νέα βιβλία στο Γυμνάσιο – για τα οποία η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει εκφράσει θετική γνώμη - σειρά έχει το Λύκειο και γνωστοποίησε ότι ήδη έχουν δρομολογηθεί οι διαδικασίες για την ένταξη του έργου στο νέο κοινοτικό πλαίσιο στήριξης ΕΣΠΑ (εθνικό στρατηγικό πλαίσιο αναφοράς) 2007 – 2013.

Για το θέμα των αλλαγών στα αναλυτικά προγράμματα ο κ. Γιαγκάζογλου τόνισε ότι θα προηγηθεί ένας μεγάλος διάλογος με την ακαδημαϊκή και την εκπαιδευτική κοινότητα, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση του μαθήματος, ενώ για τον χαρακτήρα και τη φυσιογνωμία του είπε ότι «το θρησκευτικό μάθημα οφείλει να έχει – και έχει στις μέρες μας – σαφή τον γνωσιολογικό χαρακτήρα και απελευθερωμένο από τη παλαιά αντίληψη που το ήθελε στενά ομολογιακό και κατηχητικό. Σήμερα», υπογράμμισε, «το μάθημα των Θρησκευτικών έχει ως επίκεντρο τη θρησκευτική παράδοση της χώρας, αλλά παράλληλα τείνει σταθερά να είναι ένα μάθημα ανοικτό και ανεκτικό προς τις άλλες χριστιανικές ομολογίες, αλλά και τις άλλες θρησκείες, με γνωσιακό και παιδαγωγικό χαρακτήρα και αυτός θα εξακολουθήσει να είναι και ο μελλοντικός του προσανατολισμός».

Τέλος ο Σύμβουλος του Π.Ι. κληθείς να σχολιάσει την απάντηση που έδωσε πρόσφατα στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας κ. Στυλιανίδης, για θρησκευτικό μάθημα - ότι «το μάθημα παραμένει υποχρεωτικό, τόσο στη Α/βάθμια, όσο και στη Β/θμια εκαίδευση» και πως «το δικαίωμα απαλλαγής από το μάθημα παραχωρείται μόνο σε αλλόθρησκους και ετερόδοξους» - και αν μ’ αυτές τις δηλώσεις θα πρέπει να θεωρείται λήξαν το θέμα για την υποχρεωτικότητα παρακολούθησης του μαθήματος από τους ορθοδόξους, υποστήριξε ότι για να σταματήσει οριστικά η σύγχυση περί του αν έχουν δικαίωμα απαλλαγής και οι ορθόδοξοι (όπως άφηναν να εννοηθεί οι προηγηθείσες δύο εγκύκλιοι), ή αν δεν έχουν το δικαίωμα αυτό (όπως υπονοείται με τις δηλώσεις του υπουργού), θα πρέπει το υπ. Παιδείας να εκδώσει νέα - διευκρινιστική - εγκύκλιο. Γιατί, όπως, επεσήμανε «τα σχολεία, ως υπηρεσιακές μονάδες, διοικούνται και λειτουργούν με βάση τις εγκυκλίους που στέλνει το ΥΠΕΠΘ, και όχι με τις υπουργικές δηλώσεις». (σ.σ.: Oλόκληρη η απάντηση – δήλωση του υπ. Παιδείας για τα Θρησκευτικά δημοσιεύεται στο ιστολόγιο της Ενωσης Θεολόγων, http://theologylar.blogspot.com/2008/10/blog-post_19.html
)

* Με την εγκύκλιο αυτή, επεσήμανε, θα πρέπει να βεβαιώνεται ο υποχρεωτικός χαρακτήρας του μαθήματος των Θρησκευτικών και να διευκρινίζεται ότι η απαλλαγή από αυτό αφορά λόγους θρησκευτικής συνείδησης, δηλαδή περιπτώσεις αλλοθρήσκων και ετεροδόξων που το επιθυμούν και πως για τους Ορθοδόξους μαθητές το μάθημα παραμένει υποχρεωτικό, δεν αντιμετωπίζεται ως ειδικό μάθημα – μ’ ότι αυτό μπορεί να συνεπάγεται – αλλά ως ένα κανονικό μάθημα του σχολικού προγράμματος. Υπενθυμίζεται ότι ανάλογο αίτημα – για την έκδοση νέας, διευκρινιστικής - εγκυκλίου έχει απευθύνει στο ΥΠΕΠΘ και η Πανελλήνια Ενωση Θεολόγων.







Πέμπτη, 16 Οκτωβρίου 2008

To Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για τα Θρησκευτικά


ΕΚΠΟΜΠΗ ΣΤΟ Ρ/Σ ΤΗΣ Ι.ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ:


Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

για το θρησκευτικό μάθημα

Η φυσιογνωμία, ο χαρακτήρας και η παιδαγωγική αξία του θρησκευτικού μαθήματος, είναι το θέμα της σημερινής (Παρασκευή, 17/10/2008) εκπομπής «Θεολογία και Κοινωνία», η οποία μεταδίδεται από το Ρ/Σ της Ιεράς Μητρόπολης Λάρισας (96,3 FM) κάθε Παρασκευή στις 6 μ.μ.

* Για το επίκαιρο αυτό θέμα θα συζητήσει με τον δημοσιογράφο - θεολόγο Χάρη Ανδρεόπουλο, ο Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (Π.Ι.), δρ. Θεολογίας, Σταύρος Γιαγκάζογλου, παρουσιάζοντας τις επιστημονικές θέσεις του τομέα Θεολόγων του Π.Ι. για την αναβάθμιση του μαθήματος των Θρησκευτικών τόσο στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου, όσο - και κυρίως - στη συνείδηση των μαθητών και της κοινωνίας.

Eπισημαίνεται ότι η εκπομπή μεταδίδεται και μέσω της ιστοσελίδας της Ιεράς Μητρόπολης
http://www.imlarisis.gr/live.php - που σημαίνει ότι ακούγεται, μέσω του διαδικτύου, σ' όλη την Ελλάδα. Οι ακροατές μπορούν να καταθέτουν τις απόψεις τους κατά τη διάρκεια της εκπομπής, στο τηλ. 2410 - 624926.


Δευτέρα, 13 Οκτωβρίου 2008

Αφανείς, γηγενείς, μακεδονομάχοι

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΟΥΣ ΓΗΓΕΝΕΙΣ ΜΑΚΕΔΟΝΟΜΑΧΟΥΣ
Η ΦΕΤΕΙΝΗ 104η ΕΠΕΤΕΙΟΣ
ΤΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ

Αφανείς, αλλά ήρωες! *

* Ενα εξαιρετικό ιστορικό πόνημα το οποίο εκδόθηκε από την Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών

Του Χάρη Ανδρεόπουλου

Τιμώντας εμπράκτως τη φετεινή (104η) επέτειο του Μακεδονικού Αγώνα - η οποία τιμάται τη πρώτη Κυριακή, μετά την 13 Οκτωβρίου, ημέρα του μαρτυρικού θανάτου του μακεδονομάχου Παύλου Μελά, εν έτει 1904) - η Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών (Ε.Μ.Σ.) παρουσίασε τη συλλογική επιστημονική μελέτη «Αφανείς Γηγενείς Μακεδονομάχοι 1903 – 1913», η οποία εκπονήθηκε από πανεπιστημιακούς καθηγητές και κυκλοφόρησε, για λογαριασμό της Ε.Μ.Σ., από τις εκδόσεις «University Studio Press».

Η έρευνα στα αρχεία, συχνά άγνωστα, και στις διάσπαρτες, συνήθως δυσεύρετες, πηγές των πληροφοριών διήρκεσε πάνω από δύο χρόνια. Υπό την εποπτεία του εφόρου της Βιβλιοθήκης Ιωαν. Κολιόπουλου, καθηγητή της Νεώτερης Ιστορίας στο ΑΠΘ και την άοκνη επιμέλεια του Ιακ. Μιχαηλίδη, επίκουρου καθηγητή της Νεώτερης Ιστορίας στο ΑΠΘ, εργάσθηκαν σκληρά οκτώ ειδικοί επιστήμονες ερευνητές και το τελικό αποτέλεσμα έγραψε ο ιστορικός Κων. Παπανικολάου.

Για πρώτη φορά στα ελληνικά χρονικά, μετά ένα αιώνα σιωπής, έρχονται στη δημοσιότητα οι γηγενείς Μακεδόνες αγωνιστές, μάρτυρες και ήρωες του επικού εκείνου αγώνα για την υπεράσπιση της γενέτειράς τους Μακεδονίας, της ιδιοπροσωπίας τους και της εθνικής ελληνικής ταυτότητάς τους. Στη συντριπτική πλειοψηφία τους οι γηγενείς παρέμεναν έως σήμερα αφανείς. Απογράφονται συστηματικά σε 465 πόλεις, κώμες και χωριά της Μακεδονίας περισσότεροι από τρεις χιλιάδες. Τα ονόματα δημοσιεύονται κατ’ αλφαβητική σειρά, κατά νομό και τόπο, με σύντομες πληροφορίες για τη δράση του καθενός και παραπομπή στην πηγή των πληροφοριών. Έτσι, η Μακεδονία και η επιστήμη της Ιστορίας αποκτούν ένα εύχρηστο και πλήρως τεκμηριωμένο επίτομο Λεξικό των Αφανών Γηγενών Μακεδονομάχων, το οποίο αποτελεί πολύτιμη συνεισφορά στην ιστορική αλήθεια, στην επιστημονική έρευνα και στην κληρονομιά των μακεδονικών οικογενειών και χωριών.

* Προλογίζοντας το βιβλίο ο παλαίμαχος δημοσιογράφος – ιστορικός και πρόεδρος της Ε.Μ.Σ. Νικ. Μέρτζος γράφει ότι "ο Μακεδονικός Αγώνας, ο οποίος υπήρξε αυθόρμητος, αυτοφυής και αυτοθυσιαστικός, παρασιωπήθηκε και παραποιήθηκε όσον ουδείς άλλος επί τόσον πολύν καιρό από το επίσημο κράτος και τη πρωτεύουσά του – το κέντρο όλων των αποφάσεων. Στη συντριπτική πλειοψηφία τους οι γηγενείς Μακεδόνες ήρωες και μάρτυρες του αγώνα, βυθίσθηκαν», όπως υπογραμμίζεται, «στη λησμονιά και, μετά έναν αιώνα, αφέθηκαν άγνωστοι έως και τις μέρες μας. Έτσι, παρ’ όσα πλούσια πράγματι δημοσιεύματα επακολούθησαν συν τω χρόνω, αργά, η ανθρωπογεωγραφία του αγώνος παραμένει ανολοκλήρωτη. Έτσι, όμως», επισημαίνει ο πρόεδρος της Ε.Μ.Σ., «εμπεδώνεται η ψευδής εντύπωση ότι ο Μακεδονικός Αγώνας υπήρξε δήθεν υπόθεση σχετικά ολίγων που οι περισσότεροί τους μάλιστα ανήλθαν στη Μακεδονία από την λοιπή Ελλάδα και αγωνίσθηκαν για τη Μακεδονία και για τους Μακεδόνες ερήμην σχεδόν των Μακεδόνων!».

Μιλώντας έξω απ’ τα δόντια, ο κ. Μέρτζος τονίζει ότι «αυτή η εντύπωση απέχει έτη φωτός από την αλήθεια....», καλώντας Ελληνες και ξένους ιστοριογράφους να αναδείξουν την κυριαρχική, αλλά αποσιωπούμενη, προσφορά των γηγενών Μακεδόνων, αναδεικνύοντας, επιτέλους, εν ονόματι της αληθείας, τη θυσία και μαρτυρία των γηγενών, των ντόπιων Μακεδόνων, τον αγώνα που έδωσαν, πρωτοστατώντας – αυτοί, οι αφανείς μακεδόνες ήρωες, και όχι άλλοι, της λοιπής Ελλάδος – να παραμείνει η ιερή μακεδονική γη, γη της Ελλάδας. Εκπληρώνοντας αυτό το οφειλόμενο χρέος προς τους αφανείς ντόπιους μακεδονομάχους η Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών μας χαρίζει αυτό το εξαιρετικό, επιστημονικό πόνημα. Ο,τι καλύτερο για μια επέτειο, ως τιμή στην ιερή μνήμη των αφανών ηρώων του Μακεδονικού Αγώνα.
* ΑΡΘΡΟ στην "Ελευθερία της Δευτέρας" (13/10/2008, σελ. 4)

"Θεολογική Παρουσία", μια εξαιρετική έκδοση!




Aφιέρωμα στα Θρησκευτικά


Στο μάθημα των Θρησκευτικών είναι αφιερωμένο το έκτακτο (3ο) τεύχος του εξαιρετικού περιοδικού «Θεολογική Παρουσία» που εκδίδει η Ένωση Θεολόγων Ν. Λέσβου.

Ένα τεύχος με επιχειρήματα για την αναγκαιότητα και χρησιμότητα του μαθήματος. Ένα τεύχος - απάντηση στην αδιαφορία, τη χαλαρότητα, τη μοιρολατρία, την απαξίωση της αγωνιστικότητας. Ένα τεύχος δυναμικής θεολογικής παρουσίας. Ένα τεύχος που εκδόθηκε για να πληροφορήσει, να προβληματίσει και τελικά να παρακινήσει τον αναγνώστη να δει το μάθημα των Θρησκευτικών και από μία διαφορετική οπτική γωνιά.

* Για το μάθημα των Θρησκευτικών γράφουν οι: θεολόγοι καθηγητές Γιάννης Αγγελόπουλος, Γιώργος Παπαδόπουλος (Λύκειο Αχαρνών ν. Αττικής), ο Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, δρ. Θεολογίας, Σταύρος Γιαγκάζογλου, ο πολιτικός επιστήμων και συνεργάτης των περιοδικών της Εκκλησίας της Ελλάδος Κωνσταντίνος Χολέβας, ο μητροπολίτης Μονεμβασίας και Σπάρτης Ευστάθιος, ο δημοσιογράφος («Ελεύθερος Τύπος») Γιώργος Παπαθανασόπουλος, ο πρόεδρος της Ενωσης Θεολόγων ν. Λάρισας, επίτιμος λυκειάρχης Βασ. Στεργιούλης, ο δημοσιογράφος - θεολόγος (συνεργάτης του Ρ/Σ της Ι. Μητρόπολης Λάρισας 96,3 FM και της εφημ. «Ελευθερία») και καθηγητής (Γυμνάσιο & Λύκειο Αρμενίου ν. Λάρισας) Χάρης Ανδρεόπουλος, ο φιλόλογος καθηγητής (Πειραματικό Γυμνάσιο Μυτιλήνης) Βασίλης Μακρυπούλιας και οι μητροπολίτες Ναυπάκτου Ιερόθεος και Σισανίου και Σιατίστης Παύλος. Δημοσιεύονται επίσης οι επιστολές που έστειλαν στον υπουργό Παιδείας οι Ενώσεις Θεολόγων ν. Λέσβου και ν. Λάρισας.
Τον πρόεδρο της Ενωσης Θεολόγων ν. Λέσβου Παναγιώτη Τσαγκάρη, για την ευγενή του καλωσύνη να μας αποστείλει ικανό αριθμό περιοδικών για τα μέλη μας, θερμά ευχαριστούμε.

* Οι συνάδελφοι μπορούν να παραλαμβάνουν το τεύχος της «Θεολογικής Παρουσίας», από τα γραφεία της Ενωσής μας, στην Χριστιανική Εστία Λαρίσης (Ανθίμου Γαζή 35, απέναντι από το 1ο Γυμνάσιο, κατά τις εργάσιμες ημέρες, απογευματινές ώρες, 6 - 8.30 μ.μ).

Τετάρτη, 8 Οκτωβρίου 2008

Ημερίδα για το θρησκευτικό μάθημα




* ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ



* ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ (Π.Ο.Δ.Λ.)



* ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 14ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
(Δελτίον Τύπου)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ
Θρησκευτική παιδεία

και σύγχρονη κοινωνία

«Το μάθημα των Θρησκευτικών στη σύγχρονη Ελλάδα και την Ευρώπη», είναι το θέμα της παιδαγωγικής ημερίδας που συνδιοργανώνουν ο Σχολικός Σύμβουλος Θεολόγων ν. Λάρισας και Μαγνησίας, ο Πολιτιστικός Οργανισμός του δήμου Λαρισαίων και ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 14ου Γυμνασίου *, τη Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου και ώρα 8.30 μ.μ. στο "Χατζηγιάννειο" πνευματικό κέντρο.

* Εισηγητές θα είναι: ο Σχολικός Σύμβουλος Θεολόγων κ. Απ. Ποντίκας, με θέμα "Οι παιδαγωγικές παράμετροι του μαθήματος", ο διευθυντής του 14ου Γυμνασίου, θεολόγος – ιστορικός κ. Νικ. Παύλου ("Το μέλλον του θρησκευτικού μαθήματος") και ο καθηγητής του Γυμνασίου Αρμενίου και Γ. Γ. της τοπικής Ενωσης Θεολόγων κ. Χάρης Ανδρεόπουλος ("Τα Θρησκευτικά στην Ευρώπη"). Καλεσμένοι είναι όσοι (εκπαιδευτικοί κάθε ειδικότητας, γονείς, φοιτητές, μαθητές, κ.α.) ενδιαφέρονται για το μάθημα και επιθυμούν να ενημερωθούν για τις τελευταίες εξελίξεις. Μετά τις ομιλίες θα ακολουθήσει ανταλλαγή απόψεων και συζήτηση, την οποία θα συντονίσει ο δημοσιογράφος της εφημερίδας "Ελευθερία" κ. Γ. Ρούστας.

* Σε όσους παρακολουθήσουν την ημερίδα θα δοθεί φάκελλος με Βεβαίωση συμμετοχής και υποστηρικτικό υλικό για το μάθημα.

-------------------- ---------------------------------------


Aναρτήσεις σε portals:
α) Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο:
β) Εκπαιδευτική ιστοσελίδα alfavita.gr:
γ) Εκπαιδευτική ιστοσελίδα edra.gr:
δ) Θεολογική ιστοσελίδα "Ζωηφόρος":
ε) Ιστοσελίδα Ιεράς Μητρόπολης Λάρισας:

Δευτέρα, 6 Οκτωβρίου 2008

"Αναγκαία όσο ποτέ τα Θρησκευτικά"


Eυχαριστούμε θερμά
τους βουλευτές,
τους εκπροσώπους
των τοπικών αρχών που
τίμησαν την εκδήλωσή μας,
και, φυσικά, τις εκατοντάδες
των συναδέλφων καθηγητών
που κατέκλυσαν την αίθουσα της
Χριστιανικής Εστίας, δίδοντας το αγωνιστικό τους "παρών"
για την υπεράσπιση της παιδαγωγικής και μορφωτικής αξίας του μαθήματος των Θρησκευτικών.
(* Δημοσίευμα στην "Ελευθερία":

Σάββατο, 4 Οκτωβρίου 2008

Παρέμβαση στη Βουλή για το "Μακεδονικό" - Ζητείται η επανέκδοση βιβλίου για την Ιστορία της Μακεδονίας με στόχο την υπεύθυνη ενημέρωση των μαθητών




Μ' ΑΦΟΡΜΗ ΑΡΘΡΟ ΤΟΥ Γ.Γ. ΤΗΣ
ΕΝΩΣΗΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΤΗΝ "EΛΕΥΘΕΡΙΑ"


Παρέμβαση στη Βουλή για την επανέκδοση

βιβλίου με θέμα την Ιστορία της Μακεδονίας




* Zητείται από το υπ. Παιδείας η επανέκδοση βιβλίου του ΟΕΔΒ "Μακεδονία, ιστορία, πολιτική" για την υπεύθυνη ενημέρωση των μαθητών

Ο βουλευτής Λάρισας του ΛΑΟΣ κ. Αστέριος Ροντούλης, με επίκαιρη ερώτηση του * - βασισμένη σε δημοσίευμα στη κυριακάτικη "Ελευθερία" (16/03/2008, σελ. 16, άρθρο του Γεν. Γραμματέα της Ενωσης Θεολόγων ν. Λάρισας Χάρη Ανδρεόπουλου, http://theology-xaris.blogspot.com/2008/03/1992.html ) - ζητά από τον υπουργό Παιδείας κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη την επανέκδοση του σχολικού εγχειριδίου "Μακεδονία, ιστορία και πολιτική" (φωτ.), για την υπεύθυνη ενημέρωση των μαθητών. Το ίδιο άρθρο δημοσιεύθηκε και στις εφημερίδες "Φωνή της Καστοριάς" (20/03/2008, σελ. 6), "Ορθόδοξος Τύπος" (11/04/2008, σελ. 3) και "Μακεδονία" (27/04/2008, σελ. 61, http://www.makthes.gr/index.php?name=News&file=article&sid=16506)

Πιό συγκεκριμένα:

Την επανέκδοση του σχολικού ενημερωτικού βιβλίου «Μακεδονία, ιστορία και πολιτική», ζητά με επίκαιρη ερώτησή του στη Βουλή προς τον αρμόδιο υπουργό Παιδείας ο βουλευτής Λάρισας του ΛΑΟΣ κ. Αστ. Ροντούλης, σύμφωνα με ανακοίνωση του πολιτικού του γραφείου (βλ. κυριακάτικη "Ελευθερία", 5/10/2008, σελ. 16 και
http://www.edra.gr/modules1.php?name=News&file=article&sid=34565). Στην ερώτηση τονίζονται συγκεκριμένα τα εξής:

"
Το 1992, όταν το θέμα του ονόματος του κράτους των Σκοπίων γινόταν αντικείμενο εντόνων διαβουλεύσεων στον ΟΗΕ και στην Ευρωπαϊκή Ενωση (Ε.Ε.), ο τότε υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων της χώρας μας, ο Γιώργος ο Σουφλιάς (σημερινός υπουργός ΠΕ.ΧΩ.ΔΕ.), θεωρώντας ότι το υπουργείο Παιδείας μπορεί και πρέπει να διαδραματίσει ουσιαστικό ρόλο στην ανάδειξη της ιστορικής αληθείας για το λεγόμενο «Μακεδονικό» ζήτημα, εξέδωσε ένα σχολικό ενημερωτικό βιβλίο 55 σελίδων για τους μαθητές της Β/θμιας εκπαίδευσης υπό τον τίτλο «Μακεδονία, Ιστορία και πολιτική».

Το συγκεκριμένο βιβλίο με την πλούσια και εκλαϊκευμένη ύλη του αναιρούσε με μια ατράνταχτη επιστημονική επιχειρηματολογία την σκοπιανή προπαγάνδα και αποκαθιστούσε την αντικειμενική και έγκυρη ενημέρωση των ελληνοπαίδων. Σήμερα 16 χρόνια μετά νομίζουμε ότι η ωφέλεια που θα έχει η πατρίδα μας θά’ ναι μεγάλη αν το προαναφερθέν βιβλίο ξανατυπωθεί, μοιρασθεί και διδαχθεί στους χιλιάδες μαθητές της Β/βάθμιας εκπαίδευσης και Α/θμιας εκπαίδευσης αφού οι σκοπιανοί έχοντας τις γνωστές «γερές πλάτες» κυριολεκτικά αποθρασύνθηκαν ως ασύστολοι πλαστογράφοι της Ιστορίας.

Συνεπώς ερωτάται ο κ. υπουργός:

- Προτίθεται το ΥΠΕΠΘ να προχωρήσει στην επανέκδοση του προαναφερθέντος σχολικού εγχειριδίου, με τις απαραίτητες, φυσικά, προσθήκες, ή τροποποιήσεις;

- Mε ποιούς άλλους τρόπους η πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΠΘ σκέπτεται να αποκρούσει τις προσπάθειες παραποίησης και παραχάραξης της ελληνικής μακεδονικής ιστορίας, που εκδηλώνονται από τη πλευρά των Σκοπίων;”



* http://portal.parliament.gr/Default.aspx?tabid=1435&ctl=Details&mid=2493&ItemID=4655&language=el-GR

Τετάρτη, 1 Οκτωβρίου 2008

Στο Βόλο το Γ' πανελλήνιο λειτουργικό συμπόσιο


Ι´ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ
ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΙΕΡΩΝ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΝ

Ὑπό τήν αἰγίδα τοῦ Μακαριωτάτου Ἀρχιεπισκόπου
Ἀθηνῶν καί Πάσης Ἑλλάδος κ. Ἱερωνύμου.

«Η ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ Η ΑΣΘΕΝΕΙΑ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΖΩΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ"

«Εἰς ἴασιν ψυχῆς καί σώματος»

20 - 22 Ὀκτωβρίου2008

Συνεδριακὸν Κέντρον Ἱερᾶς Μητροπόλεως Δημητριάδος καί Ἁλμυροῦ
εἰς Μελισσιάτικα Βόλου

* Mεταξύ των ομιλητών οι καθηγητές του τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ Πέτρος Βασιλειάδης, πρωτ. Βασίλειος Καλλιακμάνης, Παν. Σκαλτσής και από την Θεολογική του ΕΚΠΑ οι καθηγητές κ.κ. Γεώργιος Φίλιας, ο πρωτ. Αδαμάντιος Αυγουστίδης, ο δρ. Θεολογίας, πρωτ. Βασίλειος Θερμός και άλλοι διακεκριμένοι λειτουργιολόγοι.